HOMESCHOOLING PROTESTANTE

É com entusiasmada alegria que saúdo a publicação do livro da pena de meu amigo Dr. Jairo Rivaldo. Faltava-nos uma obra de reconhecido rigor acadêmico que pudesse analisar o surgimento, natureza e as razões da moderna prática do Homeschooling, e, como ela veio a encontrar um solo fértil no Brasil. É comum em círculos protestantes, que adotam essa prática, atribuí-la a tradição reformada, ou, afirmarem que ela sempre foi algo naturalmente presente na prática da Igreja cristã em seus “melhores momentos”, sendo responsável pela formação de nomes com a estatura de Santo Agostinho, Tomás de Aquino, Boa Ventura, dentre tantos outros. Evidentemente, isso é resultado, na melhor das hipóteses, de uma profunda ignorância da história da Igreja. Ler esse livro, vai lhe ajudar a não correr o risco de fazer afirmações equivocadas neste quesito, e, ao mesmo tempo, vai lhe proporcionar uma sólida compreensão acerca das razões para o surgimento da educação domiciliar nos EUA durante a década de 1960. Quer você seja um praticante do Homeschooling ou um crítico do movimento, certamente você não deveria deixar de ler essa obra. Pr. Bruno César Cordeiro de Araújo Doutor em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco. Pastor titular da Igreja Congregacional Vale da Benção em Santa Cruz do Capibaribe-PE. ? A questão do homeschooling no Brasil, especialmente no meio evangélico, é um dos temas mais sensíveis e polarizados do debate contemporâneo sobre educação, religião e política, marcado por motivações complexas. Neste livro, o Dr. Jairo Rivaldo apresenta uma análise séria, rigorosa e honesta, realizada não por um observador externo, mas por alguém que fala a partir de dentro do próprio campo evangélico. A obra contribui de forma significativa para uma reflexão crítica e necessária sobre as motivações que sustentam a educação domiciliar no protestantismo brasileiro. ?_Cynthia Muniz Soares_ É Teóloga, professora e pastora Anglicana, com especialização em Teologia do NT pela Unifil. Também é Bióloga pelo Centro Universitário Fundação Santo André. Mestre em Saúde Pública pela USP.